From the 3rd of February 2014 to 20th of August 2014 the NGO "Jaunatnes Čemodāns" realizes an International youth initiative project "Connected by rivers!" in the framework of the EU programme "Youth in Action". Teams from Latvia and Poland take part in it.

вторник, 25 февраля 2014 г.

Poļu komanda Raport 3


Raport 3

     Przygotowując się do pracy nad opisem i promocją rzek naszego powiatu bierzemy udział w warsztatach fotograficznych ze znajomymi specjalistami. Zgłębiamy sie i poznajemy techniki fotografii oraz różne jej formy (fotografie przyrody, portretów i inne). Jest to bardzo przyjemna forma integracji, wspolnej pracy, przygotowywan do projektu i rozwoju nas samych.  Mamy nadzieję, że dzieku temu nasze zdjęcia rzeki będą na maxa kreatywne, przedstawia piekno naszych rzek tylko w najpiekniejszych barwach! Ale takze zobaczycie problemy jakie maja nasze rzeki w okolicy, mamy nadzieje ze uda nam sie to zmienic !
Następnym naszym krokiem będzie dokładne opisywanie i fotografowanie rzek i akwenów wodnych naszego powiatu. Bedziecie mieli okazje popodziwiac nasze dziela ! Mamy nadzieje, ze Wam sie spodobaja. Kolejny raport wkrótce.
                                                                                                                

Patryk Mazur uczestnik projektu

четверг, 20 февраля 2014 г.

Trešā komandas tikšanās (20.02.2014)

Trešā "Connected by rivers" komandas tikšanās notika ceturtdien, 20. februārī. Komanda ieradās gandrīz pilnīgā sastāvā un jau tikšanās sākumā uzsāka sarunas par pavadīto nedēļu. Tikšanās gaitā tika izspēlētas komandas garu veidojošas spēles, piemēram, plaukšķināšanas spēle vai arī sazināšanās bez vārdiem. Lai labāk iepazītu savus komandas biedrus, mēs sadalījāmies pa pāriem un viens otram stāstījām pa nedēļā paveikto, un uzzināto vēlāk arī pavēstījām pārējai komandai. Viens par otru uzzinājām daudz jaunu faktu, kas veicināja jaunu dialogu tēmu rašanos, atradām daudz ko kopīgu. Pēc tuvākās iepazīšanās dzērām tēju, dalījāmies pieredzē par projekta mājasdabu un pa nedēļu paveikto. Pēc tējaspauzes kopīgi apguvām bloga veidošanu un uzturēšanu. Diskutējām par nedēļas aktuālākajām tēmām ikdienā un dalījās savos iespaidos par tikšanos.

Nākamā komandas tikšanās reize notiks 27. februārī pulksten 17:00

Наша вторая встреча (16.02.2014)

16-ого февраля, в воскресенье состоялось второе собрание нашей команды для работы над проектом «Connected by rivers». Как мы и условились (и каждый согласился), мы встречаемся в выходной день всего лишь раз в месяц. К сожалению, не все члены команды нашли время прийти, поэтому, выждав лишние 15 минут (всё же мы надеялись на то, что кто-то просто опаздывает), мы начали работу всемером, преимущественно женским составом – разбавили наш девичий коллектив Дима и Влад. Тогда же мы узнали, что от участия в проекте отказались сразу 4 наших парня – что сказать, очень несерьёзно. Но, тем не менее, работы продолжалась.
Большинство участников проекта выполнили домашние задания (найти интересную информацию о реках двух полученных стран), и каждый вкратце поделился с другими самыми запоминающимися фактами и важными сведениями о «своих» реках. Кроме того, мы все дружно решили познакомиться поближе с одной и самых величественных рек Европы, и, в свою очередь – самой длинной рекой Евросоюза. Её воды протекают через 10 стран Европы, 7 из которых входят в ЕС. Догадались, о какой реке речь? Конечно, это Дунай. В уютной атмосфере, за чашечкой горячего чая мы посмотрели документальный фильм «Дунай», в котором зрителей знакомятся с флорой и фауной реки, её географией, течением, экологией, историей, а так же проблемами, с которыми сталкивается на своём пути Дунай.
Так же пришла пора приступать к обсуждению идей и вариантов создания игры на тему «Реки ЕС». Пока мы остановились на настольной игре по типу «Мировой», для который каждому понадобиться написать по 5 вопросов о реках своих стран с вариантами ответов. А стран у каждого стало уже не 2, а 3 – количество людей на собрании обратно пропорционально количеству домашних заданий. Встал вопрос и нехватке информации и интернете, и тут же обнаружилось, что, кроме интернета, информация есть ещё и в книгах! Которых, кстати, в „Jacis” не так уж и мало!

Оговаривая дату следующего собрания, оказалось, что всем удобнее приходить по четвергам. Поэтому встречаемся 20-ого февраля в 17.00! Очень надеемся, что наши ряды пополнятся!

среда, 19 февраля 2014 г.

Pirmā komandas tikšanās (11.02.2014)

Pirmā komandas tikšanās „Tra-ta-ta....Projekts sākās!!!”


Pirmā komandas tikšanās noritēja 11. februāri. Ieraugot katru no komandas dalībniekiem, viņu acīs varēja ieraudzīt ļoti dažādas emocijas. Vienam tas bija saviļņojums par nākotni, otram apjukums, bet citam ieinteresētība, bet visus vienoja vēlme piedalīties projektā. Kad visi dalībnieki bija ieradušies un jau sākuši neformālu iepazīšanos, tikšanās varēja sākties !!!!!Lai iedrošinātu un noskaņotu dalībniekus radošam darbam, tikšanās sākās ar iesildošo aktivitāti „Tra-ta-ta”, kuras laikā mēs visi kopā izpildījām noteiktas kustība. Pēc šīs aktivitātes dalībnieki kļuva daudz atvērtāki un tas bija kā viens no pirmajiem soļiem vienotas komandas veidošanai. Nākošā aktivitāte bija iepazīšanās spēle „Pastāsti par sevi”, katram dalībniekiem bija jādriblē ar mazu gumijas bumbu un tajā pašā laikā jāpasaka vismaz piecus svarīgus faktus par sevi. Spēlēs laikā dalībnieki viens par otru uzzināja dažādus faktus– vārdus , intereses, skolas, kurās mācās, vecumu, hobijus. Kā arī spēles laikā visi dalībnieki iepazinās ar vienu no speciālistiem Aleksandru Tolopilo, kurš projekta laikā mācīs fotografēšanas pamatus un palīdzēs dalībniekiem izvēlēties labākas bildes foto izstādei. Pēc iepazīšanās spēles sekoja grupu darbs, kura laikā dalībniekiem bija jāizdomā galvenie noteikumi, kurus būs jāievēro projekta realizēšanas laikā. Noteikumu rakstīšana noritēja ļoti interesanti, jo tam tika dots diezgan maz laika un tika rakstīts viss, kas ienāca prātā. Kad laiks pagāja, katra grupa prezentēja savus noteikumus.
 Kopumā tika izveidoti šādi noteikumu :
·         Vienmēr ierasties laikā;
·         Apmeklēt visas nodarbības vai paziņot, ja nevarēsi ierasties;
·         Būt tolerantam,
·         Būt aktīvam, atklātam,draudzīgam;
·         Izteikt savu viedokli un uzklausīt citus;
·         Pildīt savus pienākumus;
·         Cienīt vienam otru;
·         Strādāt ar lielu atdevi;
·         Smaidīt;
·         Vienmēr būt pozitīvi noskaņotam;
·         Izteikt komplimentus citiem;
·         Cienāt citus, ja ir kaut kas garšīgs, mācēt dalīties;
·         Sodīt dalībniekus, kuri pārkāpj kādu no noteikumiem (Dejot, dziedāt, apķert visus, atspiesties u.t.t)

Katrs dalībnieks parakstījās apliecinot to, ka ievēros visus noteikumus. Pēc tam sekoja individuāls uzdevums – katram no dalībniekiem bija jāizveido projekta logo. Veidojot logo, katrs no mums pats varēja izvēlēties kā tas izskatīsies un, kas tajā būs attēlots. Kopumā tika izveidoti ļoti dažādi logo, kurus mēs arī izmantojām nākamajā spēlē „Upe viļņojas viens, upe viļņojas divi..........”. Spēles laikā mums bija jāparāda dažādus objektus, dzīvniekus, priekšmetus, kas ir saistīti ar upi. Šī aktivitāte bija ļoti jautra un atraisīja dalībniekus vēl vairāk, jo katrs centās pēc iespējas labāk parādīt savu objektu. Kā rezultātā, mēs visi kopā izveidojām vienotu upi!!! Lai mēs labāk iegaumētu viens otra vārdus, tika izveidota mūsu vārdu krustvārdu mīkla. Tā sākās ar vārdu „rivers”, un katram dalībniekam vajadzēja uz dažādas krāsas līmlapiņām uzrakstīt savu vārdu un atrast tam vietu krustvārdu mīklā. Tad katrs no mums saņēma mājasdarbu – katram būs jāizpēta divas upes no dažādām Eiropas Savienības valstīm. Pēc saņemtā mājasdarba katrs no dalībniekiem dalījās ar saviem iespaidiem par pirmo tikšanos. 

  








понедельник, 17 февраля 2014 г.

Report 1

Na pierwszym spotkaniu, zebraliśmy się w świetlicy Młodzieżowego Ośrodka w Trzebieży. Zaczęliśmy od integracji, ponieważ nie wszyscy dobrze się znali. Każdy opowiedział o sobie, co lubi robić, jakie jest jego hobby i wszystko, co przyszło nam na myśl, a było przydatne na spotkaniu (pomogło nam to do późniejszego tworzenia wizytówek:)). Następnie pan Marcin wprowadził nas w tematykę projektu i opowiedział nam mniej więcej, jak będą przebiegały nasze spotkania oraz czym będziemy się zajmowali przez następne 5 miesięcy.  Myślę, że wszyscy po powrocie do domu byliśmy mocno zaintrygowani i ciekawi jak przebiegnie nasza współpraca i jakie będą jej wyniki.




Emilia Wojtyś


  •    Imię: Emilia
  •        Nazwisko:  Wojtyś
  •    Data urodzenia: 18.05.92r.
  •   Szkoła, uczelnia- klasa lub rok: Uniwersytet Szczeciński, Nauki o rodzinie 3 rok
    
    •   Mój hobby: taniec, psychologia, rękodzieło artystyczne

    Ja i rzeka.....   

           Uwielbiam spacery nad Odrą. Uważam, że każdy mieszkaniec naszej planety ma obowiązek dbać o zachowanie czystości wód.

      Od projektu oczekuję......  

    Miło i pożytecznie spędzonego czasu.

    Podczas projektu, mogę nauczyć pozostałych uczestników......  






    Klaudia Wtiklo




    Agita Šekova



          Vārds:  Agita
          Uzvārds: Šekova
          Dzimšanas diena: 13.03.1991
          Mācību iestāde, klase/kurss:
    Rēzeknes Augstskola, 4 kurss
          Mans hobijs: Brīvprātīgais darbs JACī , ģitārspēle, konfekšu pušķu veidošana.

    Es un upe......

        Aizdomājoties par savu saikni ar upi, man prātā uzreiz nāk bērnība un tās, kā mēs, kopā ar draugiem, ģimeni, devāmies atpūsties pie upes. Kopīgā laika pavadīšana pie upes vienmēr ir bijusi jautra, interesanta un aizraujoša. Agrāk tā bija kā ģimenes tradīcija – karstajās vasarās dienās pavadīt laiku pie upes. Bet šobrīd viss ir mainījies, tās smukās vietas ir mainījušās, mēs esam izauguši. Domājot par to , cik bieži es šobrīd saskaros ar upi var secināt to, ka gandrīz katru dienu -ejot uz ģitārspēles nodarbībām, jauniešu atvērto centu vai uz kādu no vietām, kas atrodas pilsētas centrā. Tikai ikdienas steigā ne vienmēr tam pievēršu uzmanību un pamanu upes burvību.

    No projekta es sagaidu......

    >  Projekta laikā es vēlos attīstīt dažādas savas prasmes, kuras man vēlāk noderēs gan profesionālā izaugsmē, gar arī personīgajā attīstībā.

    >  Iegūt jaunu paziņas un kontaktus.

    >  Lietderīgi, interesanti un aktīvi pavadīt savu brīvo laiku.

    >  Iegūt jaunas zināšanas par ekoloģiju.

    >  Padarīt Rēzeknes pilsētas upi tīrāku.

    Projekta laikā es varu iemācīt citus......

        Debatēt, prezentāciju veidošanas pamatus saitā prezi.com, parādīt dažus akordus, iemācīt taisīt dažādas puķes no kreppapīra, zīmēt un veido pašam savu mandalu.

    Dmitrijs Muravjovs


       •      Vārds: Dmitrijs  
          •       Uzvārds: Muravjovs
          •      Dzimšanas diena: 16.09.1993
          •      Mācību iestāde, klase/kurss: 
     Rēzeknes Augstskolas,   Inženieru fakultātes, E - komercijas  2. kursa students.
          •      Mans hobijs:  Ģitārspēle. 
                                                       \(^_^)
          (  ( >
                                  / |     I feel good!

    Es un upe......

    Upe ir manas vasaras brīva laika pavadīšanas vieta. Vienmēr ir patīkami pasēdēt upes krastā un skatīties, kā tek ūdens.

    No projekta es sagaidu......

    Lietderīgu laika pavadīšanu un iemaņu pilnveidošanu.

    Projekta laikā es varu iemācīt citus......

    Ģitārspēles pamatiem ( vienkāršākie akordi un pāris spēles paņēmieni).

    Alina Agule


          Vārds:  Алина 
          Uzvārds: Агуле
          Dzimšanas diena: 15 апреля 1996
          Mācību iestāde, klase/kurss:   
    Резекненская средняя школа №2, 11 класс
          Mans hobijs:  рисование, театр, огранизация школьных вечеров и мероприятий, журналистика, биология

    Es un upe......

    За свою жизнь я «встретила» довольно много рек. В детстве моим любимым местом игр и отдыха в жаркие летние дни была наша река – Резекне. Приезжая же в Ригу, мы с семьёй до сих пор любим водные экскурсии по Даугаве, по ней же мы с друзьями выплывали в Рижский залив, направляясь в Норвегию. Прогулочные суда познакомили меня с некоторыми реками России – Москва-рекой, Невой, Мойкой, как и с рекой Дане к Клайпеде и Втавой в Праге. Кроме того, огромное количество наших, Латвийских рек, таких как Гауя, Дубна, Лиелупе, Муса, Вента, Одзе – я видела из окон машин и поездов.

    No projekta es sagaidu......

    От проекта я в первую очередьжду познаний в обрасти биологии, новой информации о многообразии флоры и фауны в латвийских и польских рек. Во-вторых, я бы хотела приобрести навыки исследования окружабщей среды, анализа и оформления информации. Всё это очень пригодится мне в будущем. Я – борец за экологию, поэтому так же буду очень рада, если с помощью этого проекта мы заставим задуматься о будущем наших рек хотя бы ещё одного человека. Ну и, разумеется, очень хотелось бы познакомиться с рабочей группой из Польши – новые знакомства, связи, информация – это никогда не бывает лишним.

     Projekta laikā es varu iemācīt citus......

    Во время проекта я могу научить других некоторым техникам рисования акварелью, акрилом, гуашью и углём, обучить некоторым приёмам самообороны, раскрыть дня низ некоторые темы из области психологии, обучить упражнениям для развития актёрского мастерства, а так же обучить базовым движениям хип-хоп танца.

    Tatjana Tolopilo


                 Vārds: Tatjana
                               Uzvārds: Tolopilo
               Dzimšanas diena:  23. aprīlis
               Mācību iestāde, klase/kurss:  
    Rēzeknes Augstskola, Ekonomikas un vadības fakultāte, 3 kurss
               Mans hobijs:   šūšana

    Es un upe......

      Upe palīdz man atbrīvoties no nevajadzīgām domām, kā arī, iespējams, kādreiz dos iespēju iemācīties peldēt.   

    No projekta es sagaidu......

        Ceru, ka projekta laikā mēs uzzināsim interesantus faktus par Rēzeknes upi, būs iespēja ieraudzīt upes ieteku un izteku, doties pārgājienā (iespējams, ar orientēšanas elementiem).

     Projekta laikā es varu iemācīt citus......

       Lietderīgi izmantot zeķes, radot no tām dzīvnieciņus.

    Vladislavs Tokarevs



          Vārds: Владислав 
          Uzvārds: Токарев
          Dzimšanas diena: 
     1 декабря 1996 года
          Mācību iestāde, klase/kurss:
      Резекненская средняя школа №2, 11 класс
          Mans hobijs: Спорт, биология, наука, чтение книг.

                                                                                                      Es un upe......

            За всю свою жизнь я был во многих странах и повстречал там немало рек. Все они были разные: большие, маленькие, глубокие и неглубокие. Летом я очень люблю отдыхать около реки Резекне за городом. Там такая прекрасная природа. Так же я познакомился со многими реками в России: Нева, Мойка и другие. Так же я в них купался. Ещё я видел много рек, когда проезжал Литву, Польшу, Францию и Германию. Так же я видел Гауйу, Даугаву, Лиелупе и Венту.

                                                                          No projekta es sagaidu......

         От проекта я жду познания в сфере биологии. Я хотел бы больше узнать о флоре и фауне латвийских рек. Так же я хотел бы получить навык создания блогов и оформления в них данной информации, ведь это мне может пригодиться в будущем. Так же мне хотелось бы, чтобы благодаря этому проекту, мы смогли бы показать всем, что они делают с реками, когда туда что-то выкидывают или сливают. То есть, хотелось бы, чтобы люди задумывались о будущем рек. 

                     Projekta laikā es varu iemācīt citus......

        Во время проекта других я могу научить делать фенечки из специальных резинок, играть в карты UNO или ознакомить с соционикой.

    Vladislavs Kudrjavcevs



    • Vārds:  Vladislavs
    •  Uzvārds: Kudrjavcevs
    • Dzimšanas diena: 01.02.1997
    • Mācību iestāde, klase/kurss:
        Rēzeknes valsts poļu ģimnāzija 10. klase
    • Mans hobijs:   mehānikas nozare.

    Es un upe......    

    man tas ir svarīgi , jo jau no seniem laikiem upei ir svarīga nozīme , upe ir arī sfēra priekš ekstremāliem sporta veidiem , ka arī svarīga ekosistēma dabā.

      No projekta es sagaidu......  

    paplašināt savu redzes loku , zināšanas , iepazīt jaunus cilvēkus.

       Projekta laikā es varu iemācīt citus......  

    peldēt.


    пятница, 14 февраля 2014 г.

    Jūlija Ivanovska



    • Vārds: Jūlija
    •  Uzvārds: Ivanovska
    • Dzimšanas diena: 08.09.1996
    • Mācību iestāde, klase/kurss:
        Rēzeknes valsts poļu ģimnāzija 10. klase
    • Mans hobijs:   Velosports, lauku tūrisms.

    Es un upe......    


    Kopš bērnības cieši saistīti.  Spilgtākās bērnības atmiņas, kā draiskojamies ar draugiem upes krastā, ķērām vardītes, kā ļāvāmies upes straumei virzīt mūs uz priekšu. Kad uzaust šīs bērnības atmiņas, sirdi pārņem ilgas pēc tām. Tas mani ierosināja  uzsākt aktīvu darbību un cīņu par upju kopšanu un izpēti.


      No projekta es sagaidu...... 

     

    Galvenokārt apgūt jaunas un lietderīgas zināšanas, kuras būs ļoti
    nozīmīgs „plusiņš” nākotnē. Es vēlos iepazīties ar projekta
    dalībniekiem, kopā dalīties pieredzei, sniegt atbalsta plecu grūtos
    brīžos. Būt vienotiem un visforšākiem.

      

     Projekta laikā es varu iemācīt citus......  


    Veidot modernas frizūras, apgūt poļu valodas prasmes, kā arī
    piekopt  veselīgu dzīvesveidu( pareiza vingrošana, pārtika,
    apģērbs utt.). Keep healthy and be happy.

    среда, 12 февраля 2014 г.

    Ņikita Ulass

    •   Vārds: Ņikita
    •       Uzvārds: Ulass 
    •    Dzimšanas diena:
    •   Mācību iestāde, klase/kurss:
         

    • Mans hobijs: moto sports.

    Es un upe......    

               neizšķirami draugi!

      No projekta es sagaidu......  

    labākos iespaidus.

       Projekta laikā es varu iemācīt citus......  

    peldēt.

    Maria Piątkiewicz


    •  Imię: Maria
    •    Nazwisko: Piątkiewicz
    •  Data urodzenia: 09.02.1996 
    •  Szkoła, uczelnia- klasa lub rok:  I Liceum Ogólnokształcące im. Marii Skłodowskiej Curie w Szczecinie, klasa IIB
    •   Mój hobby:  Interesuje się teatrem i muzyką.

    Ja i rzeka.....   

            Z wodą łączy mnie wiele, mieszkam w Trzebieży 
    miejscowości położonej nad Zalewam Szczecińskim, co daje mi
    okazje do częstego przebywania nad wodą.

      Od projektu oczekuję......  

          Mam nadzieję, że podczas projektu nauczę się wielu nowych rzeczy oraz poznam ciekawe osoby.

    Podczas projektu, mogę nauczyć pozostałych uczestników......  


        Nie wiem czy mogę powiedzieć, ze mogłabym kogoś czegoś nauczyć, ponieważ nie mam zbyt dużego doświadczenia w wielu sprawach jednak myślę, ze dobry humor i entuzjazm to coś, co mogłabym przekazać innym podczas projektu.